楽しい学びを子どもたちに〜わくわく今塾〜

楽しい学びを子どもたちに
〜わくわく今塾〜

写真・文 末本圭子

2021年7月17日、今宿公民館でにぎやかな子どもたちの声が響いていました。小学生15人が参加しているわくわく今塾の今日のテーマは、「三角綱引き」。
3人がロープを引っ張り合い、バランスをとって水が入ったペットボトルをバケツに入れる活動でした。そのあと、3つのばねばかりを使って三角綱引きのしくみをみんなで話し合いました。各グループには、アシスタントボランティアの高校生4人が寄り添いました。

 

 わくわく今塾とは

わくわく今塾は、「楽しい科学実験や身の回りを観察して、 自分で「なぜ?」を探して考えてみよう‼ 何か面白い発見があるかもしれない」を目的に開催される17回の連続講座です。
講師は、今宿在住の福岡大学名誉教授 山口住夫さんです。
山口さんは、大学の定年を機に、「今までと違った、もっと楽しい教育を作って、広げてみたい。そうすれば、子どもたちの目も輝くし、地域の子どもたちが生き生きしていることが、大人たちにとってもいちばん喜ばしいことではないか。それを故郷の今宿から広められないか。」との思いから昨年8月から活動を開始しました。

山口住夫さん

 

子どもの経験を増やしたい、それは「あそぶ」ことから

「大学で50年教えてきて、学生の想像力が乏しいことがずっと気になっていた。それはなぜか? 子どもの頃に、自由な「遊び」をあまりやっていないからではないか。小学校以来ずっと、習ったことだけをそのまま覚える「勉強」を求められて、自分の連想や考えを話す機会が無かったのではないだろうか。子どもの経験を増やすこと、それはいろんなことを「あそぶ」ことに外なりません。」と山口さんは話します。

体験と知識をつなげる

「習ったこと、難しいことを、自分の体験と結びつけて語れるようになってほしい。そうすれば、知識がホンモノになる。たとえば、料理はすべて化学実験。掃除は、物理のかたまり。家事の手順はプログラミング。」と山口さんは高校生たちに語ります。
公民館の古川館長は、「今つながらなくても、後でつながる時がくるので、むずかしいことも子どもたちに話してください」と山口さんにお願いしているそうです。

地域の問題に気づけるボランティア活動

玄洋高校2年の八谷直登(はちやなおと)さんに、アシスタントボランティアに参加するきっかけをききました。

「玄洋高校ではSDGs(※1)クラブに入っています。これまでボランティアをやりたくてもきっかけがなかった。他の部活動でやりたいと思えるものがなかったけど、SDGsクラブならやりたいと思えた。他には「今津元寇防塁・松原掃除ボランティア」に参加したことがあります。
SDGsクラブの活動を通して、地域の人とコミュニケーションとったり、知らなかったことを知ることができたり、地域の問題に気づくことができたりします。いろんな経験ができて将来を考えるきっかけになると思います。」

アシスタントボランティアの高校生と小学生たち

地域と接点がある学び

講座に参加する生徒たちを見守っていた玄洋高校の松畠教頭先生と安川進路指導部長にもお話をききました。
「生徒たちは地元愛が強く、就職を希望する大半は地元企業を選択します。大学進学をする生徒の中には、地方創生系の学部に進む子も多い。だから、地域と接点がある学びが大切だと考えています。」
「ボランティア活動を通して、地域での自分の関わり方を見つけてほしい。自分の身の回りの困りごとに対して、どう参画していくか、自分がどう役立つか、考えてほしい。それが、自己有用感を高めることや進路実現につながると思います。」

ボランティアクラブから、SDGsクラブへと名称が変わったのは、生徒たちがボランティアよりもさらに主体的に社会の課題に関わってほしいという思いからだそうです。
地域の中に、子どもの学びに貢献したい人と、地域の課題に関わりたい学生がいることで、どんな展開になっていくのか、楽しみです。

わくわく今塾についてはこちら
https://www.facebook.com/%E3%82%8F%E3%81%8F%E3%82%8F%E3%81%8F%E4%BB%8A%E5%A1%BE-106114187848616


※1 「SDGs(エスディージーズ)」とは、「Sustainable Development Goals(持続可能な開発目標)」の略称であり、2015年9月に国連で開かれたサミットの中で世界のリーダーによって決められた、国際社会共通の目標です。
貧困や飢餓といった問題から、働きがいや経済成長、気候変動に至るまで、21世紀の世界が抱える課題を包括的に挙げられています。

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